top of page

300 освітян Миколаївщини та Херсонщини пройшли начальний марафон

  • Фото автора: Nat Pid
    Nat Pid
  • 6 лист.
  • Читати 2 хв

В Одесі успішно завершився тижневий навчальний марафон для 250 вчителів та 50 координаторів освітніх центрів із Херсонської та Миколаївської областей в межах проєкту «Покращення результатів навчання школярів Херсонської та Миколаївської областей шляхом реалізації програм із надолуження освітніх втрат». Його впроваджує ЮНІСЕФ та Асоціація інноваційної та цифрової освіти (AIDE). Освітяни пройшли інтенсивне навчання, сфокусоване на аспектах роботи в умовах воєнного часу для подолання навчальних прогалин.

«ЮНІСЕФ реалізує цілий ряд проєктів, спрямованих на надолуження освітніх втрат. Вони включають різні етапи – від здійснення оцінки знань до підготовки бази та методик для того, щоб надолужувати їх. Разом з AIDE, впродовж півтора року нашої співпраці, ми змогли в повній мірі побудувати такий алгоритм», – підкреслив Анатолій Ігнатович, координатор освітніх проєктів ЮНІСЕФ.

Ключові теми тренінгів для вчителів включали:


· Подолання освітніх втрат (Catch-up Education): обговорювали визначення та причини освітніх втрат, підходи до їх подолання, діагностику, планування та реалізацію занять. 

· Психосоціальна підтримка та здоров'я: учасники опанували навички надання психологічної допомоги дітям та колегам, вивчили поняття стресу та резильєнтності, а також розглянули елементи психосоціальної підтримки в рамках catch-up education.

· Гендерна та сексуальна обізнаність: тренінг охопив поняття гендерної компетентності, сексуальної обізнаності відповідно до вікових норм, а також методи розпізнавання та попередження сексуальної експлуатації та насильства.

· Командоутворення та безпека: провели тренінги з командоутворення, обговорили питання безпеки під час війни, аспекти цифрової грамотності та кібербезпеку, а також звітування та документування проєктної діяльності.

«Ми вдячні за можливість пройти цей тренінг і зрозуміти, як ми можемо ефективно працювати з нашими дітьми, і де отримати ті необхідні ресурси, які можна використовувати для надолуження освітніх втрат. Я вчителька історії, і отриманий запас знань я перевезу з собою і зможу поділитися з нашими учнями та колегами», – сказала Лариса Рибачук, координаторка Освітнього центру у селі Миролюбівка Херсонської області.

Ключові теми тренінгів для координаторів:


· Лідерство та комунікація: координатори розвивали лідерські якості, навички високоефективної комунікації, ораторства та креативності, відпрацьовували правила аргументації.

· Управління проєктом та команда: опановували функціонал координатора, командні ролі для створення та розвитку команди, а також ефективне управління на рівні освітнього центру.

· Реалізація освітніх програм: учасники вивчали місію та цілі Освітнього центру у громаді, організацію catch-up education, знайомилися з інтерактивними платформами AIDE, такими як «Екосистема з надолуження освітніх втрат» та ресурсами психологічної підтримки.

· Звітність, моніторинг та безпека: увагу приділили звітуванню, моніторингу результатів надолуження освітніх втрат, документуванню проєктної діяльності та SMM для освітніх проєктів. Також обговорювалася гендерна та сексуальна обізнаність.

«Завдяки цим тренінгам, освітяни Херсонської та Миколаївської областей отримали сучасні інструменти та знання для ефективної роботи з дітьми, підтримки їхнього психічного здоров'я та надолуження освітніх втрат в умовах викликів сьогодення», – зазначила Наталія Підгурська, менеджерка проєктів Асоціації інноваційної та цифрової освіти (AIDE).

Починаючи з листопада, впродовж шести місяців, 10 000 учнів громад Херсонської та Миколаївської областей, які постраждали внаслідок війни і в яких діти не мають можливості повноцінно навчатись очно, надолужуватимуть освітні прогалини за методикою розробленою фахівцями AIDE, у відповідності до рекомендацій Міністерства освіти і науки України. 

Навчання освітян проводиться в межах спільного проєкта ЮНІСЕФ та Асоціації інноваційної та цифрової освіти (AIDE) за фінансової підтримки Європейського Союзу та уряду Республіки Корея.


Посилання на відео: https://youtu.be/cz3o5zAzoek


ree

 
 
 

Коментарі


P.S

За 20 років роботи та реалізації понад 200 проєктів ми зрозуміли, успіх освітнього проєкту залежить від трьох компонентів:

У кожному з цих компонентів наша команда має глибоку експертизу й готова допомогти вам у реалізації.

уміння розповісти про проєкт людям, використовуючи інструменти маркетингу та PR;

цікавої подачі матеріалу, щоб курси хотілося пройти до кінця.

якісних знань, які можна одразу застосувати на практиці;

image.png
  • Instagram
  • Youtube
  • Телеграмма
  • Facebook

Copyright © 2022.
All rights reserved.

bottom of page